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Proposta Pedagógica Ensino Fundamental
Proposta Pedagógica Ensino Fundamental
| Ensino Fundamental |
 Respeitando a legislação vigente, o Colégio Monte Virgem se preocupará em desenvolver da melhor forma a sua organização curricular. No Ensino Fundamental de 1º ao 9º Ano o currículo abrangerá os estudos de : Base Nacional Comum; • Língua Portuguesa: • História; • Geografia; • Ciências Natureza; • Ciências Físicas e Biológicas; • Matemática; • Educação Física; • Artes; Parte Diversificada – estimulando as áreas do conhecimento. • Redação; • Música; • Inglês; • Espanhol; • Informática; • Laboratório Ciências. Para o enriquecimento curricular: Laboratório de Informática - Os cursos de informática visam a capacitar os alunos, a partir da 1ª série do Ensino Fundamental, a operar e a programar computadores, bem como lidar com softwares aplicativos, com o objetivo maior de prepará-los para desenvolver suas atividades escolares e, futuramente, projetos acadêmicos e profissionais. Durante as aulas, professores e alunos utilizam como suporte, material didático especialmente produzindo e constantemente atualizado; Objetivos Gerais: O Ensino Fundamental visa proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elementos de auto-realização e preparação para o trabalho, para o exercício consciente da cidadania, além de promover a educação moral,social , cívica e física,fortalecendo-lhes o sentimento de brasilidade,dentro dos princípios e ideais de solidariedade humana. Objetivos Específicos - Favorecer a formação básica do cidadão, mediante: a-) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo,a aquisição de conhecimentos e competências e a formação de atitudes e valores; b-) O desenvolvimento da formação básica indispensável para participar como cidadão na vida em sociedade; c-) O desenvolvimento da compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade, seu preparo para a cidadania e qualificação para o trabalho; d-) O fortalecimento dos vínculos da família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social; e-) A garantia da apropriação de conhecimentos fundamentais sistematizados e significativos, incorporando suas experiências sociais e culturais num processo de ampliação de sua capacidade de elaboração e compreensão; f-) A formação de hábitos racionais de estudo, possibilitando, além da assimilação de novos conhecimentos, da apreensão de uma sistemática mais eficaz e eficiente para desenvolver qualquer atividade; g-) Oferecimento de uma formação básica que possibilite e incentive o educando à continuidade de estudos posteriores. |
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